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面对死亡,我们都要补课
2017-02-18 13:26:50   来源:金穗补钙知识网   点击:

关于活着这件事,死亡是最好的老师。 01 北医教授王一方讲过两个遭遇: 一位高级干部,好喝酒, 一喝就两瓶茅台,犯两回病都被抢救回来了。 第三次犯病,没救回来,死了。 其儿子不依不饶,找医生大闹: ...
关于活着这件事,死亡是最好的老师。 01 “北医”教授王一方讲过两个遭遇: 一位高级干部,好喝酒, 一喝就两瓶茅台,犯两回病都被抢救回来了。 第三次犯病,没救回来,死了。 其儿子不依不饶,找医生大闹: “他怎么会死呢?我从没想过我爸会死。” 王一方说:“你怎么会从没想过你爸会死呢?不管你爸是谁,你都应该知道,他总有一天会死。” 还有一个老人,已经96岁。 去医院检查后,非要医院给个说法。 王一方只好实话实说:“你可能不行了。” 老人火冒三丈,要打王一方:“说话不吉利。” 在中国人的观念里,死是一个很忌讳的词。 平日里,大家一般不会讨论死亡这个话题。 很多人都是大限已至时,才第一次认真思考死亡。 《西藏生死书》说:我们是一个没有死亡准备的民族。
       02 我七岁时,外婆意外中风去世。 去世前三天,我被带到她病床前。 没有一个大人告诉我,外婆已经生命垂危, 我完全不知道,那是最后一面。 我被匆匆带去,又被匆匆带走。 直到外婆下葬后一个月,我才知道她死了。 至今,我还记得当时的愤怒和哀伤, 从小跟着外婆长大的我,恨了父母整整半年。 那一个月,我趁父母不注意时, 就会把外婆遗照藏在书包里,背着上学。 我用这种方式进行自我欺骗:“外婆还在。” 大人们以为把我和死亡隔离是对我的保护, 却不知道这种做法对我造成了多大的伤害。 “人为什么要死亡?” “人死后会去哪里?” “为什么死掉的是他,而不是别人?” 当孩子们忽闪着疑惑的眼睛, 将这些叮当作响的问题摆在家长面前时, 我们不是搪塞回避,就是胡乱作答: “他在睡觉”“他去旅行了”“他上天堂了”…… 结果让孩子对死亡产生了深深的疑惑和恐惧。 在我们的教育中,一直缺席“死亡”这一课。 白岩松说:“中国人讨论死亡的时候简直就是小学生,因为中国从来没有真正的死亡教育。”
        
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